10. Høringssvar på forslag til lukning af 4Kløverskolen afd. Frørup

Jeg er forælder til tre børn som har benyttet Firkløverskolen, afdeling Frørup, og fremsender følgende høringssvar til rapporten: ”Fremtidens dagtilbud og folkeskole”.

Der beskrives i indledningen; ”Rapporten skal understøtte beslutninger der bidrager til: Stærke og inkluderende fællesskaber”.

Sådanne fællesskaber findes i kommunens mindre lokalsamfund.

Og lokalsamfund findes kun når en kommune ikke afvikler dem.

Fællesskab er blandt andet noget af det man lærer fra første dag i folkeskolen.

For mine børn har det været af stor betydning at blive modtaget i et fællesskab hvor der ikke nødvendigvis var stor aldersforskel. Men der var nogen at henvende sig til og nogen der tog sig af en, sørgede for en voksen kom til, hvis det var nødvendigt.

Jeg er af den overbevisning at det har været med til at give dem ansvarsfølelse og forståelse af hvad et fællesskab er og kan.

På mindre skoler er det kendt at pedellen kan have en social funktion. I de mindre skoler skabes hurtigt en relation til pedellen, når denne kommer forbi og skal udbedre noget eller klippe hækken. Denne funktion kan nemt blive en tydelig karakter, der også udstikker nogle retninger for hvad er godt og skidt.

Det er ikke fremtiden på sammenlagte skoler.

På tværs af alder er det nemt at skabe relationer i mindre skoler.

Indledningen beskriver også: ”bæredygtig økonomi”.

Rapporten er udarbejdet af kommunens egen forvaltning/udvalg.

Der savnes en uvildig/ekstern neutral vurdering af denne rapport.

Er der i økonomien indregnet, nødvendige eller funktionelle krav som skal imødekommes af relevante myndigheder, til sådanne formål som der foreslås i rapporten for skoler eller dagtilbud, hvor der skal foregå samling af børn?

Flere af scenarierne beskriver der skal bruges, ikke uvæsentlige beløb, til at imødekomme de ændringer som scenarierne indebærer.

Hertil kan nævnes der i de seneste år er istandsat og optimeret på afdeling Frørup som fungerer til formålet.

Rapporten beskriver, at kommunerne har modtaget DUT-midler til at understøtte kvalitetsprogrammets ambitioner om at styrke folkeskolen, men at Nyborg Kommune har valgt at anvende midlerne anderledes, således at skolerne ikke mærker den fulde økonomiske investering.

Derfor bør det overvejes, om alle muligheder for at styrke de eksisterende skoler er udnyttet, før der træffes vidtgående beslutninger om skolelukninger og strukturændringer.

En lukning af afdeling Frørup vil få betydelige konsekvenser for både fællesskab, trivsel og dannelse samt borgernes privatøkonomi og den lokale udvikling.

Høringssvar indsendt af:

Jesper Koldsø

Bækvej 7, Tårup

5871 Frørup